clippingmagic – Para eliminar el fondo de cualquier fotografía

See on Scoop.it – CUED

aplicación web que permite borrar el fondo de las fotografías que enviemos de forma sencilla. Solo tenemos que marcar en verde el objeto que queremos mantener y en rojo lo que queremos que desaparezcan sin ser necesario pintar toda la zona con detalle, tal y como mostramos en la captura inferior…

See on wwwhatsnew.com

Mismuseos – 15.000 obras de arte de siete museos públicos españoles

See on Scoop.it – CUED

La web cuenta ya con una una colección de 15.000 obras de arte de siete museos públicos españoles. Podemos encontrar obras de todo tipo filtrando por época, estilo, escuela, etc. algo realizado con la tecnología de GNOSS. Cada obra incluye datos sobre la misma y muestra contenido educativo de otras colecciones, como por ejemplo de Didactalia.net.

See on wwwhatsnew.com

How to Blend Education and Social Technologies | WPLMS

See on Scoop.it – CUED

One thing is certain, social networks are here and will not be going anywhere anytime soon. However, what was once seen as a form of escapism is now beginning to be taken quite seriously by many different industries. Not a day goes by that we don’t hear a company beg us to “like” them on Facebook, and now educational institutions are very much jumping on board the social train – and with good reason!

See on www.learndash.com

New QR Code generator: Visualead – Technology Enhanced Learning Blog

See on Scoop.it – CUED

…Whilst browsing and writing up and expanding my previous thoughts, links, and resources I came across this (new?) QR Code generator, Visualead – http://www.visualead.com/. As you can see from below you can position the QR Code over all or only a part of the image you choose…

See on www.dontwasteyourtime.co.uk

efront LMS integration with Facebook

See on Scoop.it – CUED

Lately we’ve been talking a lot about using Facebook as a learning platform. Social is integral to learning in the workforce today – and learning platforms need to be able to support formal and nformal, personalized and social learning. We took that into consideration with the eFront platform which comes with a rich set of social tools that facilitate the communication and social learning process together with an easy-to-use Facebook integration plugin.

See on blog.efrontlearning.net

#CafeCrea y el análisis de los sistemas educativos

See on Scoop.it – CUED

23 de mayo de 2013. 19 horas. ¿Cómo ha cambiado la educación en los últimos 15 años? ¿Se debe a factores metodológicos o tecnológicos? ¿Existe el sistema educativo perfecto? ¿Cuál de los que conocemos está más cerca? ¿Cuáles son las convergencias y divergencias entre ellos? ¿Y cuál prepara a los alumnos para la vida real? ¿Son trasladables los modelos? Todas estas preguntas se responderán en la cuarta edición de Café Crea.

See on www.educaciontrespuntocero.com

El valor del antagonista y del pesimista

See on Scoop.it – CUED

Entre las lecturas que han ido cayendo en mis manos los últimos tiempos, debo reconocer que una de las que más me ha hecho reflexionar es la de George Couros. Una lectura donde plantea la importancia que tiene para una organización educativa la existencia de antagonistas. La existencia de docentes cuyos puntos de vista choquen con los del equipo directivo o, quizás, con la mayoría de docentes.

See on www.xarxatic.com

Flipped Classroom 2.0: Competency Learning With Videos | MindShift

See on Scoop.it – CUED

The flipped classroom model generated a lot of excitement initially, but more recently some educators — even those who were initial advocates — have expressed disillusionment with the idea of assigning students to watch instructional videos at home and work on problem solving and practice in class. Biggest criticisms: watching videos of lectures wasn’t all that revolutionary, that it perpetuated bad teaching and raised questions about equal access to digital technology.

See on blogs.kqed.org

10 Creative Ways To Use Google Tools To Maximize Learning – Edudemic

See on Scoop.it – CUED

While there are hundreds of tools and devices available, we have found 10 creative ways to use Google tools and services to help improve learning.

See on edudemic.com

Networked individuals trump organizations | Harold Jarche

See on Scoop.it – CUED

2005 was the year when more than 50% of US workers’ occupations involved non-routine cognitive work, that long-awaited milestone. – Stowe Boyd

See on www.jarche.com

Learnlets » JSB #astd2013 Keynote Mindmap

See on Scoop.it – CUED

John Seely Brown spoke eloquently on extreme learning for coping with extreme change, e.g. now. He talked about how extreme learning resembles play and challenged us to create environments where imagination could flourish.

See on blog.learnlets.com

Elementos a tener en cuenta en un EVEA para el diseño de acciones formativas

See on Scoop.it – CUED

Mapa mental (mindmapping) orientado a taxonomías y basado en un artículo que el Dr. Salinas publicó en UOC (Universidad Oberta de Cataluña) y en Edutec, en 2007, sobre los elementos intervinientes en el diseño de acciones formativas en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

See on www.humanodigital.com.ar

E-learning, MOOC. Realidad y perspectivas de futuro.

See on Scoop.it – CUED

A lo largo de la materia de Tecnología Educativa, y sobre todo en los últimos días, hemos estado profundizando en el tema del e-learning y todo lo que gira en torno a él: MOOC, Personal Learning Environment (PLE)… Este factor, junto con el hecho de que en 4º curso se nos ofrece una rama de formación acerca del e-learning, me ha empujado a indagar más sobre cuál es el presente del e-learning y sus perspectivas de futuro.

See on blog.inserver.es

QUIXEY: encuentra la aplicación que estás buscando

See on Scoop.it – CUED

Ayudamos a profesores y docentes a introducir las TIC en el aula

See on blog.princippia.com

La educación: Responsabilidad de todos

See on Scoop.it – CUED

¿Es sólo tarea de los jardines infantiles, las escuelas y las universidades educar? La televisión, el Estado…

See on www.gloo.udp.cl