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RIED: Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica

16 febrero, 2016

Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica Edgar Salgado García Resumen Se realizó un estudio exploratorio, de […]…

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